ÔN TẬP TOÁN 7: Lũy thừa với số mũ tự nhiên của một số hữu tỉ + Thứ tự thực hiện các phép tính. Quy tắc chuyển vế

NỘI DUNG LỚP HỌC 1️⃣ Nội dung được dạy là gì? Buổi học ôn tập giúp học sinh: Nắm vững lũy thừa với số mũ tự nhiên của một số hữu tỉ, các tính chất cơ bản: Nhân hai lũy thừa cùng cơ số Chia hai lũy thừa cùng cơ số Nâng lũy thừa lên lũy thừa Nhận dạng các dạng đặc biệt (số 1, số 0, cơ số âm) Thành thạo thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức: Dấu ngoặc Lũy thừa Nhân, chia Cộng, trừ Vận dụng quy tắc chuyển vế khi giải phương trình đơn giản: Chuyển hạng tử từ vế này sang vế kia và đổi dấu Giải nhanh phương trình dạng cơ bản 2️⃣ Những chủ đề sẽ được đề cập Định nghĩa và tính chất của lũy thừa với số mũ tự nhiên của số hữu tỉ Áp dụng lũy thừa trong tính giá trị biểu thức Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức chứa lũy thừa Quy tắc chuyển vế khi giải phương trình cơ bản Các lỗi sai thường gặp và cách khắc phục 3️⃣ Cấu trúc lớp học 🔹 Phần 1: Ôn tập lý thuyết (10 phút) Trình bày ngắn gọn kiến thức trọng tâm qua slide Giải mẫu 1-2 ví dụ minh họa 🔹 Phần 2: Luyện tập (25 phút) Học sinh làm bài tập trên phiếu bài tập/sách giáo khoa/sách bài tập Một số bài tập được lồng ghép trò chơi nhóm (ví dụ: Ai nhanh hơn, đua tính đúng) 🔹 Phần 3: Chữa bài và thảo luận (15 phút) Giáo viên hướng dẫn học sinh tự phát hiện lỗi sai Giải thích kỹ các bước tính và lý do sai sót Thảo luận nhanh: Cách tránh sai khi thực hiện thứ tự phép tính, khi chuyển vế 🔹 Phần 4: Tổng kết – Ghi nhớ (5 phút) Nêu mẹo, quy tắc cần nhớ Cho 1-2 câu hỏi nhanh củng cố 4️⃣ Phương pháp giảng dạy ✅ Kết hợp trình bày trực quan (bảng/slide) + giải mẫu + thực hành ✅ Khuyến khích học sinh tự làm – tự phát hiện lỗi – tự sửa lỗi ✅ Lồng ghép trò chơi học tập để tạo hứng thú ✅ Đặt câu hỏi gợi mở để học sinh chủ động tham gia 5️⃣ Phong cách giảng dạy 💡 Thân thiện, dễ hiểu, khuyến khích sự chủ động của học sinh 💡 Trực quan, rõ ràng, nhấn mạnh mẹo tính nhanh – tránh lỗi 💡 Linh hoạt điều chỉnh theo mức độ tiếp thu của học sinh 6️⃣ Học viên sẽ tương tác với giáo viên như thế nào? Nghe giảng qua bảng/slide Trả lời câu hỏi nhanh trong bài giảng Làm bài tập cá nhân và theo nhóm Tham gia trò chơi tính toán nhanh (ví dụ: Đua ai tính đúng biểu thức nhanh nhất) Thảo luận nhóm ngắn về lỗi sai và cách khắc phục Xem video clip ngắn (nếu có) minh họa thứ tự thực hiện phép tính (tuỳ điều kiện lớp học)